一、确定中心议题
    根据学校党委的安排，结合支部存在的主要问题，初步确定民主生活会的中心议题。
    支部组织
    二、谈心沟通
    围绕民主生活会的中心议题，党员之间，通过个别谈心沟通情况，相互征求意见，达到消除隔阂，统一认识。
    支部成员
    三、征求意见
    通过召开座谈会、开展民主评议活动，广泛征求党内外意见。通过整理归纳，分清主次，进一步明确民主生活会上所要解决的主要问题。并确定开会的时间、地点。
    支部组织
    四、公布会议通知
    撰写会议同志，并由组委提前通知参加会议人员，积极作好准备。
    支部组织
    五、个人准备
    根据会议要求，结合自身存在的问题，自学有关文件精神，用马列主义观点、立场和方法分析问题，用党性原则解剖自己。必要时可写成自我批评发言稿。
    支部成员　
    六、报告党总支
    准备工作就绪后，应提前将会议的主要议题、开会时间、地点、参加会议人员名单等材料报告党总支，以便于党总支决定是否派人参加。
    支部组织

    会议进行阶段　　
    七、按时开会，严密组织：
    经过充分准备之后，要按照预定的时间，如期召开民主生活会。参加会议人员必须按时到会，除遇特殊情况请假外，不得以任何借口无故缺席，会议要确定专人记录。主持人要作到对与会人员的情况胸中有数，善于引导，严密组织，使会议收到预期效果。
    支部组织，全体党员参加
    八、学习有关文件
    围绕会议的中心议题，组织大家共同学习马列著作和毛泽东、邓小平等老一辈无产阶级革命家的著作，以及江泽民等党和国家领导人的重要讲话、党的路线、方针、政策。通过学习达到统一认识、辫明是非，达到有针对性地解决问题的目的。
    党支部书记主持　　
    九、检查上次生活会整改措施落实情况
在本次民主生活会召开之前，应对上次民主生活会上提出的整改措施进行“回头看”。如：哪些措施落实得好，哪些措施正在落实，还存在些什么问题，原因是什么，责任在谁？今后该怎么办，等等。
    党支部成员　　
    十、认真开展批评与自我批评：
    遵循团结――批评和自我批评――团结的方针，围绕会议中心议题，交流思想认识，总结经验教训，开展严肃认真的自我批评和互相批评。达到统一思想，增强团结，互相促进，共同提高的目的。
    党委支部成员　　　
    十一、总结经验、制定措施：
    在批评与自我批评的基础上，组织大家认真总结经验教训，制定切实可行的整改措施。改进措施，力求达到具体，有力，并明确领导班子成员各自对落实改进措施的责任和时限要求。
    党支部成员　　
    十二、总支派员发言：
    党总支委派参加下级组织生活会的同志，一定要从对上、下两级党组织负责的精神，认真发言。发言内容一般包括对会议的基本评价，主要特点以及经验、存在的主要问题，并对如何落实整改措施提出意见。
    党总支人员
    十三、会议小结
    会议结束时，党支部书记应对会议情况进行小结，其内容一般包括：主要问题是否找准了；批评与自我批评开展得如何；总结的经验教训是否切合实际；改进措施是否有力；并对今后工作提出具体要求。
    党支部书记主持　
    十四、向党总支报告情况：
    会议结束后，必须向上级党组织提出关于民主生活会的情况报告。其内容包括：开会的时间、地点、应参加人数、实参加人数及名单、列席人员名单、缺席人员的姓名及其理由，主持人、记录人的姓名。围绕中心议题，开展批评的情况，生活会检查出来的主要问题，针对存在问题，提出了哪些改进措施等等。
    支部组织　　　
    十五、互相谈心，巩固会议成果
    民主生活会的结束并不是万事大吉，还有个消化会议内容，巩固会议成果的过程。因此，书记与委员之间，委员与委员之间，要相互谈心，相互启发，共同提高认识，增强团结，下决心落实整改措施。
    支部成员
    十六、建立档案：
    每次民主生活会后,要将生活会的资料立卷归档。其内容包括：会议的原始记录及生活会情况报告，每位成员的发言材料等。
    支部组织委员

教务与系统建设支部

2006年3月