关于印发《“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”本科（专科起点）英语专业（教育方向）
各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学：
根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位的暂行规定》，以及中央广播电视大学和北京语言大学关于本科（专科起点）英语专业（教育方向）学士学位授予工作的协议，中央电大与北京语言大学经充分协商，制定了《“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”本科（专科起点）英语专业（教育方向）学士学位授予工作实施细则（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。
在执行过程中有何意见和建议，请与中央电大教务处联系。
附件：“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”
本科（专科起点）英语专业（教育方向）学士学位授予
工作实施细则（试行）
二○○五年九月二十一日
主题词：电大
开放教育试点
学士学位 实施细则
通知
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中央广播电视大学校长办公室
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附件：
“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”本科
（专科起点）英语专业（教育方向）学士学位授予工作实施细则
（试行）
根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位的暂行规定》、中央广播电视大学和北京语言大学关于本科开放教育英语专业学士学位授予工作的协议及有关文件精神，参照《北京语言大学学士学位工作细则》，结合英语专业本科开放教育试点的实际情况，中央广播电视大学与北京语言大学经充分协商，制定本实施细则（试行）。
第一条
学位授予标准
1．拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，愿为社会主义建设事业服务，遵纪守法，有良好的思想品质和道德修养。
2．完成本科开放教育教学计划规定的教学内容，修满教学计划规定的学分，经审核准予毕业，获得毕业资格，并且统设必修课程成绩平均达到70分以上（含70分），其他课程成绩平均达到65分以上（含65分），免修、免考课程视同成绩达标，表明已较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能，具有从事科学研究工作、业务工作的初步能力。
3．独立完成毕业论文并经审定成绩为“良”（含良）以上。
4．通过全国高等教育英语专业本科四级统一考试，成绩合格；或通过教育部统考“大学英语A”，且成绩超过百分制的及格线10分以上（含10分）。
5．通过第二外国语考试的统考，成绩在60分以上（含60分）。
第二条
有下列情况之一者，不授予学士学位
1．反对党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，有违反四项基本原则的言行，经说服教育仍不悔改，政治审查不合格者
。
2．在读期间受过两次以上（含两次）警告或一次以上（含一次）记过及其以上处分者。
3．英语专业四级考试不合格；或教育部统考“大学英语A”未超过百分制的及格线10分者。
4．第二外国语考试成绩未达到规定要求者。
5．开放教育教学计划中规定的统设必修课程成绩平均未达到70分，其他课程成绩平均未达到65分以上者。
6．毕业论文未达到“良”以上者。
7．考试作弊者。
8．未获得毕业证书者。
9．未交纳学位课程费者。
第三条
授予学位的工作程序
1．中央电大负责审核、汇总开放教育英语专业应届本科毕业生学习成绩及思想政治表现情况，向北京语言大学择优推荐拟授予学士学位的申请者名单并提供相关书面材料。
2．每年5月份由中央电大组织学生参加全国统一的英语专业四级考试或按规定参加教育部统考“大学英语A”，北京语言大学负责在考前向学员提供备考用练习题型。各省级试点电大应在学生参考前一年年底按照全国高等教育英语专业本科考试委员会及教育部网考办的要求组织报名工作。
3．第二外国语考试每年举行两次（5月一次，11月一次）。考试命题和评分标准由北京语言大学负责。中央电大负责印制试卷、组织考试及阅卷，北京语言大学予以检查指导。
4．北京语言大学负责提供毕业论文选题，制定论文评审标准并监督、指导毕业论文写作，审核论文成绩。中央电大负责组织学生选题，安排指导教师，并负责毕业论文的成绩评定工作。北京语言大学和中央电大共同组织论文指导教师培训并颁发证书，根据情况对论文进行抽查。
5．中央电大在应届本科毕业生毕业后一个月内将符合条件的学位申请者名单、课程成绩报告单、英语专业四级考试或“大学英语A”和
第二外国语考试成绩单（或证书）、毕业论文成绩及其他相关书面材料一并提交北京语言大学。北京语言大学学位委员会在中央电大提交学位相关材料后两个月内审查通过学士学位获得者名单。
第四条
学位名称及学位证书
1．本科开放教育英语专业授予英语学士学位。
2．经北京语言大学学位委员会审查通过的学士学位获得者，由北京语言大学颁发成人高等教育学士学位证书，未通过者不再补授学士学位。学位证书的发放工作由中央电大负责。
3．学位证书是一次性证件，如有遗失只补发相应的证明。
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