教学督导工作动态（之六）

为检查远程开放教育环境下本科教育的教学质量和效果，迎接“人才培养模式改革和开放教育”试点项目总结性评估，督导室按照“以评促改、以评促建、以评促管理、以评促发展”总结性评估的方针，在校领导的直接领导下，本学期加强对课程教学的资源及实施情况进行质量检查和督导，重点放在试点本科专业自开选修课程上。
    对照“试点”项目总结性评估指标及标准，学校应该建有质量优良、教学效果良好的选修课程教学资源，制定能体现具有本地试点教学鲜明特点、体现课程教学模式且有执行情况检查制度的实施性教学文件，并能充分利用多种媒体资源，开展多种形式网上交互教学活动，形成有特色的远程开放教育课程教学模式的框架。北京电大目前共开设试点本科专业十三个，自开本科课程六十多门。这些课程的资源数量与质量、教与学的模式等一定程度上代表着学校的教学水平。为公正科学地、以试点项目的标准来检查、评价这些课程，督导室的全体成员开学初在接受总结性评估工作重任的同时就对自开课教学质量这一专题做了大量的调查研究，广泛征求了教师、管理人员意见，制定了听课与网络资源教学质量检查用表。检查表中对检查项目制定了检查要点，准备了教学质量检查需用的相关材料，同时与相关部门研究商定，经校领导批准，扩大了兼职督导员队伍。
    学校于四月十三日召开了督导员会议。会议由副校长兼督导室主任王季音主持，他首先强调督导工作和评估工作是紧密联系在一起的，督导的主要任务既要发现问题，也要发现亮点，发现问题是为改进工作服务，发现亮点是为总结经验、树立典型、推动工作服务。接着由督导室副主任程未布置工作，大家充分交换了意见，沟通了思想，统一了认识。相信在大家的支持下，通过各位督导员的努力工作，一定能顺利完成此项工作，为我校教学督导的常规工作积累一些宝贵经验。

督导室
2004、4、15

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